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AG Demokratie und Vielfalt Evangelische Schule Pankow

Gewinnrunde

Warum die AG? Weil es Zeit ist. Im zweiten Schulhalbjahr 2023/2024 wurde die Arbeitsgemeinschaft (AG) „Demokratie & Vielfalt“, eine Elterninitiative an der Evangelischen Schule Pankow (ESP), gegründet. Ausgangspunkt waren und sind aktuelle negative gesellschaftliche Entwicklungen und der Wunsch, diesen als Schulgemeinschaft etwas entgegenzusetzen. Seitdem wartet die AG mit einer bemerkenswerten Zahl an Mitwirkenden (ca. 60 Erwachsene und 200 Kinder) und Ideen auf. In der AG engagieren sich Eltern, Pädagog:innen, Kinder für Demokratie und Vielfalt. Sie wollen gemeinsam langfristig lernen und die Schule bei Aktivitäten unterstützen.

Instagram-Video der Schulstiftung, in dem Mitgründerin Elisa Gärtner einen Überblick gibt (2:20) Vier zentrale Handlungsbereiche haben sich seit dem letztem Jahr herauskristallisiert:

  1. Demokratiebildung für Pädagog:innen, Eltern und Kinder;
  2. Vernetzung und Erfahrungsaustausch mit anderen Schulen und Initiativen;
  3. Schulforen für Information und Austausch, an denen auch Pädagog:innen und Interessierte teilnehmen können;
  4. Anlaufstelle für Eltern bei Anliegen/Wunsch nach Beratung und Vermittlung an Expert:innen

Die AG-Mitglieder treffen sich regelmäßig in der Mensa der ESP oder in einem Bistro. Flankiert wird diese Face-to-Face-Vernetzung durch Remote-Treffen und die Arbeit an einem digitalen Aufgaben-Tool. Alle wichtigen Informationen werden an die Schulgemeinschaft über einen Schaukasten neben dem Sekretariat bekanntgegeben. Die AG ist über die E-Mail-Adresse demokratieundvielfalt.esp@outlook.de zu erreichen. Die E-Mail-Adresse kann zum Beispiel auch genutzt werden, um Beratungsanliegen zu übermitteln. Ein weiteres wichtiges Element ist ein Gruppenchat im Messenger Signal, der vor allem von den Mitgliedern der AG genutzt wird. Der Beitritt zu diesem Chat ist niedrigschwellig möglich, da auf den Aushängen ein Quick-Response-Code abgedruckt ist. Nach Bedarf werden weitere Gruppenchats eingerichtet, um einzelne Aktionen und Termine der AG zu koordinieren. Beispiele hierfür sind die Kinder-AGs, die Bücherinsel-Aktionen, die Schulforen oder die Plakataktion. In der ESP ist der Drang zu mehr Demokratie da!

Projekt Informationen

Förderverein „Eine evangelische Schule für Pankow e.V.“

Galenusstr. 60a
13187 Berlin

Dr. Johan Wagner

https://www.ev-schule-pankow.de/foerderverein

https://www.instagram.com/reel/DGNi7r7t6-6/?l=1

Plakataktion

Im zweiten Schulhalbjahr 2024/2025 wurde eine Plakatmalaktion durchgeführt. Unter dem Motto „Demo-Schilder malen und gemeinsam für Vielfalt auf die Straße gehen“ wurden in der Mensa bunte und kreative Demoschilder gemalt und eine gemeinsame Teilnahme an der Kundgebung „Mutig. Menschlich. Miteinander.“ organisiert (siehe Video über Youtube-Link bes. Min. 16, 44, 46, 48, 50, 51). Demoschilder dieser Aktion wurden auch bei der Auftaktveranstaltung des Themenjahrs „Demokratie und Vielfalt“ des Schulträgers präsentiert.

Online-Barcamp

Mit der Frage, wie Vielfalt an der Schule konkret gefördert werden kann, gestalteten Mitglieder der AG eine Session im Online-Barcamp „Demokratie und Vielfalt“. In diesem niedrigschwelligen Dialogformat bot der Schulträger, die Evangelische Schulstiftung in der Evangelischen Kirche Berlin-Brandenburg-Schlesische Oberlausitz (Ev. Schulstiftung in der EKBO), ein Forum zum Austausch, an dem Schulleitungen, Pädagog:innen, Eltern und Schüler:innen teilnehmen konnten. Das Online-Barcamp war Teil des Themenjahrs „Demokratie und Vielfalt“ der Ev. Schulstiftung in der EKBO (siehe Insta-Feed zum Auftakt mit Plakaten aus der AG).

Beratungsangebote für Eltern

Im Handlungsbereich 4 stehen bereits zwei Beratungsangebote für Eltern fest: „ReachOut“ und die „Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus“. Nähere Infos, wie Betroffene oder Interessierte im Kontext der Schulgemeinschaft der ESP diese Beratungsstellen bei Bedarf kontaktieren können, erhalten diese direkt bei der AG, per E-Mail, über eine Anfrage via Signal oder die Aushänge.

Schulforen

Bereits umgesetzt wurde ein Schulforum zum Thema Diskriminierung, das in Kooperation mit der Beratungsstelle „ReachOut“ stattfand. Das Schulforum behandelte dabei verschiedene Facetten von Diskriminierung, zu Fragen wie „Was kann ich machen, wenn mein Kind diskriminiert wird?“; „Was unternehme ich, wenn andere Kinder diskriminiert werden?; „Welche Formen der Ausgrenzung fallen eigentlich alle unter Diskriminierung?“ Darüber hinaus wurde auch ein Format zur Medienerziehung realisiert, in Zusammenarbeit mit der schon seit dem Jahr 2000 aktiven Fortbildungseinrichtung „BITS 21“. Mit einem medienpädagogischen Schwerpunkt wurde die Thematik behandelt, wie Eltern und Kinder gemeinsam einen guten Umgang mit Medienangeboten entwickeln können. Die AG ist der Überzeugung, dass eine vielfältige, menschenrechtsorientierte Demokratie auf eine steigende Medienkompetenz ihrer Bürger:innen angewiesen ist. Es kann nicht früh genug damit begonnen werden, diese Kompetenzen spielerisch aufzubauen, ohne dem Druck der Technologiekonzerne nachzugeben, immer jüngere Menschen den Mechanismen der Aufmerksamkeitsökonomie auszuliefern.

Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“

Ein Baustein der Vernetzung ist das Netzwerk „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage“ (Sor-SmC). Die Eltern-AG hat in enger Absprache mit der Schulleitung die Aufnahme in das Netzwerk vorbereitet. Die Mitglieder im Netzwerk wollen sich mit Projekten und Aktionen gegen Diskriminierung, Gewalt und alle Ideologien der Ungleichwertigkeit einsetzen. Zentrales Element auf dem Weg war eine Abstimmung über die Teilnahme am Netzwerk, zu der Schüler:innen und sämtliche Mitarbeiter:innen der Schule aufgerufen waren. Die Abstimmung fand vor den Sommerferien 2025 statt. Dazu hatte sich eine SoR-SmC-Initiativgruppe bewährt. Die Abstimmung ergab eine überwältigende Zustimmung für den Beitritt zum Netzwerk. Mittlerweile gibt es auch eine Netzwerk-Patin, die deutsch-iranische Schauspielerin Jasmin Tabatabei. Eine Aktion zur Einweihung der Plakette ist für den Sommer 2026 geplant.

Bücherinsel-Aktionen

Für die Bücherinsel (Schüler:innen-Bibliothek) der Schule wurden 40 neue Bücher rund um das Thema „Demokratie und Vielfalt“ angeschafft. An einem Nachmittag stellten Eltern der AG die neuen Bücher den Schüler:innen vor und lasen vor. Noch in diesem Schuljahr ist außerdem eine Lesenacht mit der geplanten Netzwerk-Patin Jasmin Tabatabei in Planung.

Kinder-Arbeitsgemeinschaften (AG)  (siehe auch Bilder)

Nachdem intensiv am Konzept der Kinder-AG getüftelt worden war, fand sich das Ergebnis bereits im Kurs-AG-Angebot des zweiten Schulhalbjahres 2024/2025. Die Kinder-AG „Demokratie-checker:in: Deine Stimme zählt!“ ist ein wichtiger Baustein der AG „Demokratie & Vielfalt“ (Demokratiebildung). Auf die 10 Kinder, die sich angemeldet hatten, warteten Spiele rund um die Themen Wahlen und Mitbestimmung sowie ein Ausflug in den Bundestag. Ein weiteres Highlight der AG war der Workshop „Demokratie und Kinderrechte“ im Futurium. Gemeinsam mit Eltern der Eltern-AG „Demokratie & Vielfalt“ erarbeiteten sich die Schüler:innen der Klassenstufen 3-6 eigene Checker:innen-Fragen zum Bereich der AG. In der Vorbereitung des Termins im Futurium lernten sie die Wichtigkeit von Grund-/Menschen-/Kinderrechten kennen und diskutierten, was sie als wichtigen Bestandteil der Schulgemeinschaft bis wann umsetzen wollen. Die Kinder-AG „Demokratie-checker:in: Deine Stimme zählt!“ wurde im ersten Schulhalbjahr 2025/2026 erneut angeboten. Zum Teil ähnelten sich die Inhalte, es gab allerdings auch neue Highlights. Dazu zählte ein Besuch des Bundestages, um der Checker:innen-Frage „Was macht eigentlich ein Mitglied des Bundestages?“ auf den Grund zu gehen. Zudem besuchte die Europaabgeordnete Gaby Bischoff die Schule. Sie diskutierte bei diesem Besuch gemeinsam mit der Gruppe der Klassensprecher:innen die Checker:innen-Frage „Was macht eigentlich ein Mitglied des Europäischen Parlaments?“. Im zweiten Schulhalbjahr 2025/2026 wird nunmehr die Kinder-AG „Die Welt ist bunt! Kunst gegen Rassismus“ angeboten. Sie richtet sich an Kinder, die Lust auf Farbe, Fantasie und kreative Ideen haben. Dabei geht es um die eigene Identität der Kinder, um Freundschaft, Vielfalt und ein buntes Miteinander.

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